(пусто)
 

Каталог

Блог / Новости

Голосование

Мы специализируемся на написании эссе по всем предметам. Мы выполняем срочные заказы. У нас можно купить готовые эссе либо заказать написание эссе в сжатые сроки. Требуется эссе на тему, конкурсное эссе, эссе к прочитанной книге или статье/статьям - доверьте професионалам работу!

Бизнес (1)
Биоэтика (1)
Геронтология (1)
Глобализация (1)
Здоровье, здоровьесберегающие технологии, здравоохранение (2)
Искусство (2)
История (5)
История экономических учений (4)
Конкурсные эссе (2)
Конфликтология (1)
КСЕ, Концепция современного естествознания (2)
Логопедия (1)
Менеджмент (1)
Образование (3)
Обществознание (1)
Педагогика (3)
Политика, политология (3)
Политология (3)
Право (2)
Психологическое консультирование, психотерапия (1)
Психология (15)
Риторика (1)
Русский язык (1)
Семьеведение (1)
Социальная работа (1)
Социология (2)
Страхование (1)
Устойчивое развитие (1)
Философия (8)
Экология (2)
Экономика (7)
Юриспруденция, право (5)

Сортировать по: наименованию (возр | убыв), цене (возр | убыв), рейтингу (возр | убыв)

1   2   3   4   5   след >>

 

Эссе Кризис на Украине

 

Объем 3 стр.

200.00 руб.

Эссе

 

Задание:

Большинство государств в процессе их исторического развития сталкиваются со сложными социально-политическими дилеммами. Вам предлагается одна из этих дилемм:

Национализация компаний топливно-энергетического комплекса с целью создания естественной монополии.

Приватизация естественной монополии в топливно-энергетическом комплексе. 

Используя знания, полученные из школьного курса обществознания, напишите текст, максимальным объёмом 9.000 знаков, где будет обосновано преимущество одного возможного альтернативного решения над другим. При ответе старайтесь  формулировать наиболее точные доводы в защиту той или иной позиции, корректно использовать обществоведческую  терминологию, а также приводить показательные примеры из истории.

Рассуждение, где будет доказано, почему одно решение лучше другого, следует выстраивать по следующему плану:

1) Описание социального явления, которое приводит к образованию данной дилеммы.

2) Почему выбранное вами решение лучше для политической сферы общества?

3) Почему выбранное вами решение лучше для экономической сферы общества?

4) Почему выбранное вами решение лучше для социальной сферы общества?

5) Почему выбранное вами решение лучше для духовной сферы общества?

6) Общий вывод о том, в чём заключается преимущество защищаемой Вами точки зрения?

 

Объем работы 8 стр.

600.00 руб.

 

8. Современный отечественный ученый В. Автономов, анализируя методологию экономической науки, пришел к выводу, что «…исследуя современное состояние экономики России и разрабатывая наиболее целесообразные варианты экономической политики, нет необходимости изобретать велосипед и непосредственно апеллировать к не постигаемой умом «русской душе». С позиций каких экономических теорий можно наиболее полно и глубоко объяснить российскую экономику переходного периода?

 

1000.00 руб.
100.00 руб.

Уже давно не секрет, что залогом успешной профессиональной деятельности является получение качественного высшего  образования . На сегодняшний день ни один здравомыслящий руководитель не возьмет на работу сотрудника без диплома об окончании вуза. Тот же, кто хочет заниматься собственным делом, и подавно стремится поступить в университеты России или пройти обучение за границей, чтобы профессионально организовать бизнес.

При выборе высшего учебного заведения и специальности каждый абитуриент должен четко помнить: от принятого решения во многом будет зависеть его дальнейшая жизнь. По крайней мере, ее профессиональная сторона. Конечно, после осознания неправильно сделанного выбора можно оставить обучение и поступить в другой вуз, однако будет упущено драгоценное время, которое можно было применить с пользой. 

Каждый год список вузов России пополняется новыми учебными заведениями. Особенно часто открываются вузы в столице России – именно в столицу съезжаются абитуриенты со всей страны в период вступительной кампании. Как не растеряться в выборе и получить качественное высшее  образование   в   Москве  и за рубежом? Специалисты рекомендуют обратить особое внимание на три критерия: качество преподавания выбранной специальности, рейтинг вуза и форму собственности.

250.00 руб.

Эссе

Акты правосудия как источники административного права

Объем 7 стр.

Антиплагиат 68%

400.00 руб.

Эссе на тему:"Взаимодействие местных и центральных органов власти, на примере США". Объем работы – 2000 слов. план; • введение (не более 10% объема); • основная часть; • заключение (не более 10% объема); • список литературы; • приложение (если есть). 

Объем 11 стр.

600.00 руб.

Эссе

Восприятие

Точки зрения на восприятие Рубинштейна и Гельмгольца

Объем 8 стр.

Антиплагиат 72%

300.00 руб.

Выдающийся реформатор и модернизатор, Петр Аркадьевич Столыпин

Объем 3 стр.

200.00 руб.

Эссе по гештальт-терапии. Задание: представить,что я клиент гештальт-терапевта.И описать ЭКСПЕРИМЕНТ,который со мной проводили,который бы помог мне решить какой- нибудь актуальный вопрос и что мне это дало.Ассимилировать опыт,но только обязательно хороший и что мне это дало.

Объем 6 стр.

400.00 руб.

Глобализация и регионализация: характеристики и формы.

Объем 4 страницы, междустрочный интервал одинарный, шрифт 14.

200.00 руб.

Для чего живет человек и в чем заключается смысл жизни?!

 

Объем работы 4 стр.

200.00 руб.

 

1. Постарайтесь объяснить и проиллюстрировать историческими примерами высказывание Ф. Броделя «Мир, сам того не желая, был активным пособником английской промышленной революции» (http://www.biblioclub.ru/book/39096/). Как эти слова применимы к Российской империи конца XVIII-начала XIX вв.?

2. Какие исторические события могли оказывать негативное влияние на современные российско-польские отношения? Проведите ретроспективный анализ.

3. Важнейшей тенденцией в развитии методологии истории во 2 половине XIX- середине XX вв. стало укрепление и осмысление критического отношения к историческому источнику. Вам необходимо выбрать один из вариантов, который покажется интересным и:

3.1. Критично осмыслить такой исторический источник как «Житие князя Александра Невского» (см - http://www.hrono.ru/dokum/1200dok/1200nevski.php), выявить его положительные и отрицательные стороны. Поразмышлять над степенью достоверности и объективности автора.

3.2. Выявить отношение французского историка М. Блока к историческому источнику (см. [http://avorhist.narod.ru/publish/index_method.html Блок М. Апология истории]). Сравните его подход к источнику с отношением к источнику советских историков середины XX в: есть ли общее и каковы отличия? Чем это можно объяснить.

4. Напишите эссе на тему «Цивилизационный выбор средневековой Руси в XIV-XV вв.: между Западом и Востоком, между латинством и исламом» (объем: не более 3 страниц, 1, 5 интервал, шрифт 14 пт). При этом собственные выводы и умозаключения подтверждайте ссылками на имеющуюся историографию вопроса.

5. Постарайтесь объяснить на конкретных примерах политику государства в отношении служилого сословия, которую сформулировал В. О. Ключевский: «В XVII веке запрещение выходить из служилых и тяглых состояний становится общим и настойчивым стремлением московского законодательства…» (см. в помощь работу В. О. Ключевского «История сословий в России: [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Kluch/20.php Полный курс лекций»]). Дайте развернутый ответ.

6. «Модернизаторы и реформаторы начала XX в.: их успехи и неудачи». На примере одной персоналии составьте короткое выступление на научной конференции (объем не более 2-х страниц, шрифт: 14 пт, 1 интервал)

7. Составьте краткий обзор историографии (западной и отечественной) по теме «Сталинские репрессии 30-50-х гг. Сопротивление сталинизму», выделив достижения отечественных историков.

 

1300.00 руб.

Закажите новое авторское эссе на одну из предложенных тем

Основные первоисточники и рекомендации для выполнения творческого задания

1. Платон: «Пир», «Федр», «Парменид», «Государство», «Тимей».

2. Аристотель: «Метафизика», «Категории», «Органон», «Физика», «О душе», «Политика», «Никомахова этика».

3. Августин Аврелий: «Исповедь», «О граде божием».

4. Фома Аквинский: «Сумма против язычников», «Сумма теологии».

5. Т. Мор «Утопия».

6. М. Монтень «Опыты». 

7. Н. Макиавелли «Государь».

8. Пико делла Мирандола «Речь о достоинстве человека».

9. Л. Валла «О наслаждении как истинном благе».

10. А.Ф. Лосев: «Эстетика Возрождения», «Диалектика мифа».

11. Н. Кузанский «Ученое незнание».

12. Д. Бруно: «О героическом энтузиазме», «О природе и начале единого».

13. Р. Декарт: «Рассуждение о методе», «Метафизические размышления»,  «Начала философии».

14. Ф. Бэкон: «Новый Органон, или Истинные указания для истолкования природы», «Опыты, или Наставления нравственные и политические», «Новая Атлантида».

15. Д. Локк «Два трактата о государственном правлении».

16. И. Кант: «Критика чистого разума», «Критика практического разума», «Критика способностей суждения», «К вечному миру».

17. Г. Гегель: «Феноменология духа», «Наука логики», «Энциклопедия философских наук», «Философия права».

18. К. Маркс: «К критике политической экономии», «Капитал», «Гражданская война во Франции», «Критика Готской программы».

19. Ф. Энгельс: «Анти-Дюринг», «Диалектика природы», «Происхождение семьи, частной собственности и государства».

20. К. Маркс, Ф. Энгельс: «Немецкая идеология», «Манифест Коммунистической партии».

21. П.Я. Чаадаев: «Философические письма», «Апология сумасшедшего».

22. А.С. Хомяков: «О старом и новом», «Записки о всемирной истории».

23. В.С. Соловьев: «История и будущность теократии», «Духовные основы жизни», «Смысл любви», «Оправдание добра».

24. Н. Бердяев: «Философия свободы. Смысл творчества», «Судьба России», «Русская идея», «Самопознание. Опыт философской автобиографии».

25. Н.О. Лосский: «История русской философии», «Характер русского   народа».

26. И.А. Ильин: «О русском национализме», «Что сулит миру расчленение России».

27. Г.П. Федотов «Судьба и грехи России». 

28. Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции. 1909 г. (Н.А. Бердяев, С. Н. Булгаков, М.О. Гершензон, А.С. Изгоев, Б.А. Кистяковский, П.Б. Струве, С.Л. Франк).

29. Ф. Ницше: «Человеческое, слишком человеческое», «Утренняя заря», «Весёлая наука», «По ту сторону добра и зла», «Так говорил Заратустра».

30. З. Фрейд: «Тотем и табу», «Введение в психоанализ», «Психология масс и анализ человеческого Я», «Я и Оно», «Будущность одной иллюзии» «Неудовлетворенность в культуре».

31. К.Г. Юнг: «Об архетипах коллективного бессознательного», «Современность и будущее», «Различие восточного и западного мышления».

1200.00 руб.

Задание

Необходимо написать эссе на книгу Бердяева Н.А. "Судьба России". — М., 1992. Примерный план написания: 1. Основная идея статьи (своими словами).

2. Система аргументов автора (свои слова + цитаты). 3. Выводы автора статьи (свои слова + цитаты). 4.Ваша точка зрения на статью. 

800.00 руб.
600.00 руб.

Здравоохранение  — отрасль деятельности государства, целью которой является организация и обеспечение доступного медицинского обслуживания населения.

Здравоохранение  — это система организационных, социально-экономических и медицинских мероприятий, направленных на сохранение и повышение уровня здоровья населения

270.00 руб.

Практическое задание по Истории экономических учений


Необходимо выполнить два любых задания из предложенных!

 

Практическое задание:

 

1.Составьте эссе на тему «Проблема фритредерства в трудах ученых-экономистов XIX в.».

 

2.Письменно проанализируйте высказывание Д. Хаймана: «Фирмы — это организации, которыми владеют и управляют люди, стремящиеся получить прибыль, продавая товары и услуги. Решения, принимаемые в фирме и касающиеся использования ресурсов, применения новой технологии, выбора производимого продукта, объема производства, принимаются менеджерами фирм, которые являются одновременно или хозяевами фирмы, или наемными работниками». Как проходило осмысление проблем микроэкономики в экономических теориях XXв.? Каких успехов добились в этом направлении представители разных экономических школ?

 

3.Подберите аргументацию, подтверждающую правоту М. Блауга: «Богата предсказаниями эта теория, но реальный мир богат опровержениями этой теории. В самом деле, в социальных науках было, должно быть, немного теорий, которые столь многократно опровергались бы на практике, как это происходило с марксистско-ленинской теорией империализма»..  Используйте в своей работе аргументы представителей школ и направлений XIX-XXвв., жестко критиковавших марксизм-ленинизм.

 

4.Подготовьте выступление на научной конференции по теме «Влияние западных экономических теорий на хозяйственную практику государств в XX в.»

 

5.Подготовьте презентацию с использованием программы PowerPointна тему: «Экономические дискуссии в СССР в 20-е годы: осмысление альтернатив». При выполнении этого задания необходимо использовать учебные материалы и литературу из библиотеки ГЭИТИ.

 

6.Выполните краткий анализ работ экономических мыслителей, обосновывавших модель смешанной экономики, прежде всего используя литературу из библиотеки ГЭИТИ.

 

7. В 1894 г. русский ученый М. И. Туган-Барановский написал в предисловии к своей работе: «…многое из того, что я с таким трудом устанавливал в первом издании этой книги, стало теперь общим достоянием экономической мысли. Кто, например, теперь не знает, что цены железа, а отнюдь не цены хлеба, являются самым важным показателем фазисов промышленного цикла. Об этом говорит чуть ли не любой биржевой отчет, в этом убеждены теперь все люди практики, соприкасающиеся биржи. Но когда я выступал с этим тезисом 19 лет назад, то тезис этот не только не был общеизвестным, но был встречен как парадокс. Установил же я его чисто индуктивным путем, изучая движение цен железа в Англии за многие десятилетия». Проанализируйте это высказывание Туган-Барановского: о каких тенденциях в развитии политэкономии XIX– начала XXвв. (методологических, теоретических) можно говорить на основе данного изречения?

 

8. Современный отечественный ученый В. Автономов, анализируя методологию экономической науки, пришел к выводу, что «…исследуя современное состояние экономики России и разрабатывая наиболее целесообразные варианты экономической политики, нет необходимости изобретать велосипед и непосредственно апеллировать к не постигаемой умом «русской душе». С позиций каких экономических теорий можно наиболее полно и глубоко объяснить российскую экономику переходного периода?

 

9. Подготовьте эссе на тему: «Обоснование социального контроля над экономикой в работах западных мыслителей XXв.»

1300.00 руб.

Источники гражданского процессуального права

 

Объем 6 стр.

300.00 руб.

Основные направления деятельности психолога:
– психодиагностика;
– коррекционно-развивающая деятельность;
– психопрофилактическая деятельность;
– проведение консультаций с педагогами и родителями;
– методическое  обеспечение  коррекционно-развивающего  образовательного процесса.

Психологу необходимо обладать некоторыми личностными особенностями и умениями:
1. Внимание, стремление понять позицию других.
2. Дружелюбие.
3. Способность стать лидером.
4. Вежливость, общительность.
5. Жизнерадостность.
6. Терпеливость, упорство.
7. Большое чувство ответственности.
8. Способность выполнять работу, полную разнообразия.
9. Энтузиазм в трудовой деятельности.
10.Аккуратность и последовательность в работе.
11. Способность к планированию своего будущего.
12. Способность к устным высказываниям.
13. Хорошая память.
14.Способность обучать других.
15. Умение заботится о посторонних.

Необходимо что бы психолог обладал «багажом»
определённых знаний из различных областей психологии:
– психология больного;
– психология лечебного взаимодействия;
– норма и патология психической деятельности;
– патопсихология;
– психология индивидуальных различий;
– возрастная клиническая психология;
– семейная клиническая психология;
– психология девиантного (отклоняющегося) поведения;
– психологическое консультирование, психокоррекция и психотера-
пия;
– неврозология;
– психосоматическая медицина.

 

200.00 руб.

1   2   3   4   5   след >>

© Дипломантика +7 (951) 138 67 61.